専属の先生と毎日の学習計画を立て、進み具合まで一緒に管理するオンライン塾。どんな子に合いやすいか、いいところと気をつけたいところ、公開されている口コミの傾向をまとめました。
このページには広告・PRが含まれます。情報は2026年10月時点で、公式サイトや公開されている情報をもとにしています。料金やサービス内容は変わることがあるため、必ず公式サイトで確認してください。
基本情報
- 学び方
- オンラインの学習管理型の塾。専属の先生と学習計画を立て、毎日の進み具合と振り返りを一緒に管理する
- 対象
- 小学1年生〜高卒生
- 先生
- 旧帝大・医学部の学生が中心。一人ひとりに専属の先生がつく
- 面談
- 週1回、専属の先生とオンラインで面談し、計画を見直す
- 質問
- チャットでいつでも質問できる
- 授業
- 授業の回数は選べる（授業なしで学習管理だけにすることもできる）
- 発達特性
- 発達障害・不登校の専門サービスではない
- お試し
- 公式LINEで無料相談あり
どんな子に向いている？
子どもの様子ごとに、合いやすさをまとめました。当サイトの見立てで、公式の情報と公開されている口コミをもとにしています。同じ特性でも合う・合わないは子どもによって違うので、体験や相談で確かめてください。
◎ 合いやすい ○ 合う場合が多い △ 事前に確認したい
- ◎
ひとりで進めるのが苦手
毎日やることが計画として決まり、終わったら報告する流れなので、何から手をつければいいか迷いやすい子に合いやすい
- ○
注意が続きにくい（ADHDの不注意傾向など）
1日単位でやることを細かく区切るので取りかかりやすい。ただし自習の時間が中心なので、ひとりで机に向かうこと自体が難しい場合は、進め方を無料相談で確認したい
- ○
人と話すと緊張する・人見知り
面談はオンライン、ふだんのやりとりはチャットなので、対面より話しやすい子もいる
- ○
学校に行けていない・行きしぶり
家から受けられ、毎日の計画で生活のリズムも作りやすい。ただし不登校の専門サービスではない
- △
前の学年からやり直したい
教科を一から教わる授業が中心ではない。基礎から教わりたい場合は、授業の回数をどうするか相談したい
- △
長い文章を読むのが苦手
計画表やチャットなど、文字でのやりとりが多くなりやすい。読むのが負担な子は、やりとりの方法を相談したい
いいところ・気をつけたいところ
いいところ
- 計画→自習→振り返りを毎週くり返し、やることがはっきりする
- わからないことをチャットでいつでも質問できる
- 保護者も学習の進み具合を確認しやすい
- 授業の回数を選べ、ほかの塾と組み合わせることもできる
気をつけたいところ
- 授業で一から教わるスタイルではなく、自習が中心
- コースによっては月の費用が高めになる
- 発達障害・不登校の専門サービスではない
- 第三者サイトの口コミがまだ少なく、比べる材料が少ない
口コミの傾向
口コミサイトなどで公開されている声を読み、よく見られる内容をまとめました（原文の転載ではなく要約です）。
第三者サイトの口コミがまだ少なく、傾向をまとめられるほど集まっていません。集まりしだい追記します。
申し込む前に確認したいこと
- 授業なし（自習中心）で大丈夫か、授業も入れるか
- チャットや計画表でのやりとりが子どもに合うか
- コースと月の料金
- 発達特性について配慮してほしいことを、無料相談で伝えて確認する
体験や相談のときに、子どもの苦手なこと・集中しやすい時間・これまでうまくいった教わり方を伝えておくと、合うかどうかを判断しやすくなります。配慮の伝え方もあわせて読んでみてください。
ほかの学び方とも比べる
このページは、公式サイト・運営会社の発表・口コミサイトの公開情報をもとに作成しています。当サイトが独自に集めた利用者の声は掲載していません。誤りに気づいた場合はお問い合わせからお知らせください。